Die diesjährige Herbsttagung steht unter der Leitfrage “Politische Bildung als Demokratisierung der Gesellschaft?”. Dabei sollen Erwartungen und Ideen bzgl. der Funktion der Politischen Bildung im Bildungssystem in Zusammenhang mit dem Demokratie-Auftrag von Schule und Gesellschaft ausgetauscht und diskutiert werden.
Der Bundesvorstand lädt alle politischen Bildnerinnen und Bilder ein, sich am Call for Papers zu beteiligen. Einreichungsfrist für die Abstracts ist der 31. Mai.
Demokratie-Auftrag von Schule erfüllen, Politische Bildung stärken!
DVPB fordert von der Kultusministerkonferenz eine Stärkung der Politischen Bildung an Schulen
Ein heute veröffentlichtes bundesweites Ranking für die Sekundarstufe I belegt den geringen Stellenwert der Politischen Bildung in den Stundentafeln der allgemeinbildenden Schulen (vgl. Gökbudak/Hedtke 2018): Für das Schulfach der Politischen Bildung stehen durchschnittlich nur gut zwei Prozent der gesamten Lernzeit zur Verfügung! Eine weitere aktuelle Studie der Universität Bielefeld für Nordrhein-Westfalen zeigt, dass im engeren Sinne politische Themen auch in den Ländern, die im Bundesranking recht gut abschneiden, in den Kernlehrplänen eher schwach verankert sein können. Das gilt insbesondere im Vergleich zu wirtschaftlichen Themen. So setzen sich laut Lehrplan nordrhein-westfälische Gymnasiasten nur 17 Minuten pro Woche mit politischen Themen auseinander, für andere Schulformen sieht es kaum besser aus (vgl. Gökbudak/Hedtke 2017, 13 ff.).
Angesichts dieser alarmierenden Befunde stellt die Deutsche Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) an die Kultusministerkonferenz drei zentrale Forderungen, um für mehr und für bessere Politische Bildung an den allgemeinbildenden Schulen zu sorgen.
Hier geht es zur Pressemitteilung der DVPB
Hier finden Sie den Appell „Demokratie-Auftrag von Schule erfüllen, Politische Bildung stärken!“ der DVPB
Hier finden Sie einen aktuellen Bericht von Spiegel-Online über das Ranking Politische Bildung 2017.
Auf diese Studien bezieht sich die DVPB:
Gökbudak, Mahir / Hedtke, Reinhold: Ranking Politische Bildung 2017. Politische Bildung an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufe I. Bielefeld, Januar 2018: Universität Bielefeld.
Gökbudak, Mahir / Hedtke, Reinhold: 17 Minuten Politik, 20 Sekunden Redezeit. Daten zum Politikunterricht in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen. Working Paper No. 6 der Didaktik der Sozialwissenschaften. Bielefeld, November 2017: Universität Bielefeld.
Unter dem Schwerpunktthema POLITISCHE BILDUNG IN INTEGRATIVEN FÄCHERN: PRAXEN – HERAUSFORDERUNGEN – PERSPEKTIVEN findet vom 16 bis 18. November in Berlin-Kreuzberg die fünfte Herbsttagung der DVPB statt.
Das Tagungsprogramm finden Sie hier: Tagungsprogramm
Informationen zur Anreise finden Sie hier: Anreiseskizze
Und so melden Sie sich an: Anmeldung
Die diesjährige Herbsttagung der DVPB steht unter dem thematischen Schwerpunkt „Politische Bildung in integrativen Fächern Praxen – Herausforderungen – Perspektiven“ und findet vom 16. bis 18. November in Berlin-Kreuzberg statt.
Politische Bildner (insbesondere auch Lehrkräfte und Studienseminarleitungen) sind herzlich eingeladen, sich am Call for Papers zu beteiligen. Einreichungsfrist für die Abstracts ist der 15. August.
DVPB fordert mehr Unterrichtszeit
In einer im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerks durchgeführten Umfrage des Meinungsforschungsinstituts Infratest dimap sprechen sich 89% der Befragten für die Stärkung der politischen Bildung an Schulen aus.
Die DVPB unterstützt dieses Anliegen und fordert ein Pflichtfach für politische Bildung an allen allgemeinbildenden Schulen ab Klasse 5 im Umfang von zwei Wochenstunden.
Zur Pressemitteilung
Am 17. und 18. November findet in Berlin-Kreuzberg die vierte Herbsttagung der DVPB statt. Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie hier: Programm und Anmeldung. Eine Anreiseskizze finden Sie hier: Anreiseskizze.
