Diese Ausgabe der POLIS widmet sich einem Thema, das Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, aber auch die politische Bildung in den letzten zwei Jahren nachhaltig geprägt hat: Die Covid-19-Pandemie. Die Beiträge im Heft setzen sich mit den Auswirkungen der globalen Verbreitung des Corona-Virus auf Akteur*innen und Einrichtungen der schulischen und außerschulischen politischen Bildung auseinander.

• Kerstin Pohl, Lars Schreiber, Veit Straßner „Politikunterricht während der Corona-Pandemie. Ergebnisse einer Fragebogenstudie“
• Martina Tschirner „Kinder und Jugendliche in der Corona-Krise“
• Julia Oppermann „Die außerschulische politische Bildung in Corona-Zeiten und danach?!“
• Gudrun Heinrich, Steve Kenner: POLIS Podcast. „Covid-19-Pandemie & politische Bildung“
• Christopher Hempel „Corona-Politik im Planspiel. Ein Praxisforschungsprojekt zur Förderung demokratischer Handlungskompetenzen“